闭关期间，家里屯得最多的就是吃的了，冰箱位置有限，有时候菜没吃完就不能吃了，忧伤啊。
有一部分菜是腐烂了，只能让它尘归尘，土归土。
但是，火龙果，请把种子留下。
我和娃把它的果肉抓烂，换几次水，泡了一晚上。
第二天找了个空置花盆种上。种子太多，原以为它会密密扎扎的出来好多，结果等了好多天，花盆没动静。
娃抱着书问我，咱们的种子是不是被国王煮过了？
我很严肃地告诉他：国王没空过来咱们家。
老爹深恶痛绝的食物是红薯，据说是闹饥荒的时候没别的，只有这东西，连根带叶子各种吃法，吃了两三年。
对于我们来说，红薯甘甜好消化，孩子很爱吃，我也觉得很不错。
春节前囤了一大箱，正好当了闭关的干粮。
最后剩下的几块受到春天的召唤，长起了密密的小芽。
扔了吧，可惜，不扔也没法吃了。找个地方种了吧。
没有花盆了怎么办？
火龙果没出来不是，翻翻土埋红薯吧。幸亏人家根基比较足，没几天已经长得郁郁葱葱。
怎么下面又长出来小芽了？
看到有个小芽的顶上顶着“黑芝麻”，瞬间明白那是火龙果的后代。现在，小小花盆成了红薯和火龙果苗的混搭。
此外，我们还种过洋葱、土豆，奶奶也不甘落后，将腊八多买的蒜摆到了瓷盘里，长出来的蒜苗进了我们的肚子。
孩子跟着参与“种菜”有许多好处。
1.哄娃。
让他们跟着一起忙活，松松土，拿个水壶什么的都可以让他们来。
还有，如果你实在找不到让这些闹腾的娃在家做什么了，还可以问他们：那个咱们种的菜长出来几片叶子了？是不是需要浇水了？有没有虫子吃它们啊？……折腾一会儿，半天不就过去了吗？
2.观察。
让他们大致知道植物的生长过程，知道它们成长的时候的样子，果实长在哪里。
到了二十多岁，我才知道山药和山药豆是长在一棵苗上的，更不要提很好去农村生活的孩子了。
3.认识。
我记得上大学的时候，一位同学问我：“*瓜树高不高？”
……
我觉得吧，虽然不能事事知晓，但是经常见到的东西还是得让孩子了解的。
第4点还没想到，你们有发现吗？